为推动统一模式实体化运行，落实落细各项教育手段，五原戒毒所紧紧围绕“四个阶段”目标任务，有效帮助戒毒人员增强和巩固戒治信心，提升教育戒治质量。
一是开展阶段性心理健康教育。定期组织戒毒人员观看心理矫治视频，大队联合中心专职心理咨询教师开展团体辅导，通过开展“心理破冰”、“你画我猜”等集体游戏，有效舒缓戒治氛围。二是开展阶段性法律常识教育。采取联系生活、课堂互动、重点解读等教学方式，使知识点易学易懂，强化学习效果和记忆程度。通过开展法律知识竞赛、读书活动营造学法尊法守法用法良好氛围，引导鼓励戒毒人员提高参学积极性。三是开展阶段性文化素质教育。结合戒毒人员文化知识水平，联合教育矫正中心制定文化素质测试题，根据考试结果进行针对性培养教学。优化教育内容，在抓好社会常识、公共基础知识等基础教学活动的同时，适时进行优秀传统文化教育，加强学习深度和广度，做到因人制宜、因材施教。四是开展阶段性思想道德教育。日常管理中培养戒毒人员良好行为习惯养成，加大考核奖惩力度，逐步倒逼提高思想道德意识。组织戒毒人员加强对“社会主义核心价值观、社会主义荣辱观”的学习力度，帮助戒毒人员培树正确的思想道德认知。
